Извините, регистрация закрыта. Возможно, на событие уже зарегистрировалось слишком много человек, либо истек срок регистрации. Подробности Вы можете узнать у организаторов события.
Лекция о том, как социализируются технологии, и какие последствия это за собой может нести.
Оригинальную историю про Франкенштейна, написанную Мэри Шелли в начале XIX века, можно трактовать как историю ошибок ученых и инженеров, которые создали гениальную технологию, но не сумели приспособить ее к обществу, а общество – к ней. Подобный процесс приспособления обычно описывается в социологии как процесс социализации, когда человек приноравливается к жизни и участию в разных социальных группах и обществе в целом. Но, как показывает история Франкенштейна, необходимо социализировать не только людей, но и технологии. Особенно когда речь идет о быстрых изменениях и люди не успевают за возникающей массой новых изобретений. И если подобная социализация происходит неправильно, то можно ожидать многочисленных последствий для общества, начиная от непонимания технологий, заканчивая луддизмом.
В своей лекции научный сотрудник центра Исследований науки и технологий ЕУСПб Николай Руденко расскажет о том, как неправильно «социализировались» разные технологии и какие эффекты это имело. Как социализация была неполной (например, в случае с частным метро «Арамис» в Париже в 1980-х гг.), или как отдельные технологии были социализированы избыточно, о них слишком много говорили, но мало что делали (как например, в случае с беспилотными автомобилями). Или как технологии были социализированы, но не для тех групп, и в итоге их пришлось ресоциализировать и перестраивать на местах.
Эти истории, взятые из сферы исследований науки и технологий (STS), преследуют одну цель: показать, что технологии имеют свое социальное измерение и проживают свои собственные жизни в обществе, не отделимые от жизни людей.